Олег Манасов
Специалист по адаптивной физической культуре
-
Квалифицированный тренер по адаптивным видам спорта (АФК, адаптивная легкая атлетика) с профильным образованием, опытом работы с детьми с особенностями развития с 2018 года и богатым олимпийским прошлым в лёгкой атлетике
Образование и навыки
С 2018 года он помогает детям с особенностями развития
- Олег Манасов — выпускник Училища Олимпийского Резерва, кандидат в мастера спорта России по лёгкой атлетике, участник чемпионата России и призёр Первенства Приволжского Федерального Округа.
-
- Окончил Училище Олимпийского Резерва г. Йошкар-Ола
- Прошёл курсы повышения квалификации в Кубанский институт профессионального образования: "тренер по адаптивным видам спорта" (группа ЛИН и лица с поражением опорно-двигательного аппарата)
- Работал тренером по АФК в инклюзивных центрах
- В 2022-2024 работал в Спортивно-адаптивной школе паралимпийского резерва г. Йошкар-Ола
- Проводил групповые и индивидуальные занятия по адаптивной легкой атлетике
- Cпортивный путь Олега и его достижения формируют прочную основу для профессиональной работы с детьми, а искренняя вовлечённость в успех и развитие каждого ребёнка создаёт атмосферу поддержки и мотивации на каждом занятии.
Методы и принципы работы
Как говорит сам Олег:
“
Самое важное, чтобы дети с особенностями научились коммуницировать с педагогом и со сверстниками, также научились двигательным навыкам, которые могут применить в повседневной жизни.
Что ценят в педагоге
родители и дети:
родители и дети:
-
Опыт индивидуальных и групповых занятий с детьми от 3 лет -
Умение находить подход к каждому ребёнку -
Более 7 лет практики - АФК и адаптивная легкая атлетика -
Достижения, подтверждённые успехами воспитанников в соревнованиях -
Особое внимание к безопасности и комфорту детей во время занятий
-
Открытость и регулярный диалог с родителями
Как строятся занятия?
Олег Манасов строит занятия на основе игровой методики — тщательном анализе двигательного развития ребёнка и постепенном формировании базовых навыков.
Знакомство и диагностика:
оцениваются текущие двигательные навыки и определяются зоны ближайшего развития.
оцениваются текущие двигательные навыки и определяются зоны ближайшего развития.
Подготовительная часть:
- объяснение задач, составление плана занятия и общение - важная часть тренировки!
- упражнения на развитие крупной моторики
- общеразвивающие упражнения на месте или в движении (включая упражнение на развитие пересечение "средней линии"), прыжки, бег
Основная и заключительная части:
- Основная часть направлена на развитие координационных способностей и навыков коммуникации, взаимодействия: взаимодействия с мячами для настольного и большого тенниса, ловля и передача мяча, передвижения с мячом, подвижные игры, командные игры с мячом и без, игровые упражнения.
- Заключительная часть на развитие гибкости и силовых способностей, коммуникативных навыков, растяжка.
- Обязательно подведение итогов, объяснение ошибок.
Олег считает важным придерживаться чёткой структуры занятий с понятными, достижимыми целями для каждого этапа развития.
Теплые слова родителей
- Ольга Ивановна... я поражалась какой огромный прогресс у ребёнка был за короткий промежуток времени! Вова очень скучает по тренировкам с любимым тренером (комментарий в VK)
- ЕкатеринаОлег, благодаря вам Паша теперь такой спортивный! (комментарий в VK)
- Анна К.Занятия проходят легко и естественно, благодаря искреннему желанию помогать детям. Этот путь – от сердца, и именно поэтому все получается настолько гармонично и легко для ребят!
запишитесь
на бесплатное занятие
на бесплатное занятие
Познакомьтесь с тренером, методикой и условиями на диагностическом занятии. Мы определим уровень ребенка (начальный, средний, высокий) и частоту нежелательного поведения для комфортного подбора группы