Познакомьтесь с тренером, методикой и условиями на диагностическом занятии. Мы определим уровень ребенка (начальный, средний, высокий) и частоту нежелательного поведения для комфортного подбора группы
Запишите вашего ребенка на занятие!
Познакомьтесь с тренером, методикой и условиями на диагностическом занятии. Мы определим уровень ребенка (начальный, средний, высокий) и частоту нежелательного поведения для комфортного подбора группы
Квалифицированный тренер по адаптивной физической культуре с высшим образованием (МГПУ, специальность «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья»).
Что он за профессионал и что умеет? Какие методы использует?
С 2016 года он помогает детям с различными особенностями развития:
Работал тьютором в инклюзивных школах и центрах («Наш солнечный мир», коррекционная школа КМБ № 4)
Проводил групповые и индивидуальные занятия по адаптивному тхэквондо
Олег использует методы ABA-терапии в своей работе. Его подход основан на методике замещающего онтогенеза — тщательном анализе двигательного развития ребенка и постепенном формировании базовых навыков
Что он за человек?
Как говорит сам Олег:
“
Важно не просто тренировать, а помочь ребенку понять свое тело и почувствовать радость движения
Олег Салычев, специалист по адаптивной физической культуре
Занятия Олега Салычева сочетают профессиональный подход с индивидуальным вниманием к каждому ребенку:
Начинается все с диагностики: оцениваются текущие двигательные навыки и определяются зоны ближайшего развития
Тренировка включает:
разминку (суставная гимнастика, элементы на мелкую моторику);
основную часть (упражнения, соответствующие возможностям ребенка);
заминку (дыхательные упражнения, растяжка)
Особое внимание уделяется:
постепенному увеличению нагрузки;
поддержанию позитивной атмосферы;
учету индивидуальных особенностей
Родители регулярно получают обратную связь и рекомендации по домашним занятиям. Такой комплексный подход дает стабильные, заметные результаты
Error get alias
запишитесь на бесплатное занятие
Познакомьтесь с тренером, методикой и условиями на диагностическом занятии. Мы определим уровень ребенка (начальный, средний, высокий) и частоту нежелательного поведения для комфортного подбора группы